近日來備受矚目的大潭藻礁公投連署案到達門檻了，這個有正反不同意見的經濟VS環保主題，適合做深度探討不同觀點，同時可以練習高中學測公民議題國文作文和英文環保議題閱讀測驗或英文作文(110年學測英文作文教案點我)，108課綱非常重視跨領域教學和素養導向教學。就拿這個主題來教國小/國中/高中生時事新聞英文，並結合公民和環境教育。
也可以引導國中生準備會考英文閱讀測驗相關主題，以及高中生使用iPad或手機進行創作和學習歷程檔案。
PS: 此議題有其爭議性，畢竟正反觀點立場都有，所以重點是了解不同的觀點。
(A) 請看以下台灣環保志工做的宣傳影片了解以下本次公投議題背景，將學生分成六組，看完影片後整理以下影片介紹內提到的重點:
這個影片同時也是一首創作歌曲，老師們可以額外印中英對照歌詞給學生。
Q1: 什麼是藻礁(Algal Reef)?
Q2: 大潭藻礁(Datan Algal Reef)在哪裡?
Q3: 藻礁對環境有哪些益處?
Q4: 藻礁目前遇到的環保VS經濟衝突在哪裡?
Q5: 目前保育藻礁的不同意見分別是什麼?
Q6: 此次公投(referendum)訴求是什麼?你認同嗎?
接著:
(A) 國小高年級學生和國中生:
1. 先閱讀Epic網站數位有聲繪本了解珊瑚礁或藻類對環境的重要性 (其他Epic數位有聲繪本聖誕教案請按我)
這本繪本有聲書圖文並茂很清楚，文章雖然有30頁，但每一頁都是一個主題段落，用字95%在全民英檢初級字表內，句型結構簡單，很適合即將會考的國三學生當閱讀測驗!
2. 老師也可以用Epic Books自行做閱讀測驗Create a quiz 或是讓學生做其他老師已經做好的閱讀測驗try community quiz，學生用自己的帳號拿iPad閱讀後作答，
2. 國三和高一學生可以做Algae 或Coral Reef 閱讀測驗:
關於素養閱讀，我很建議國三學生和高中學生多讀National Geographic Kids閱讀環境保育和自然生物相關的文章，文章難度多半屬於CEFR B1，且文章最後都會附上主題單字。
以這一篇Declining Biodiversity為例:
先有閱讀文章:
文章下方有Glossary = theme vocabulary
3. 若學生認同公投理念，可以看英文版連署，了解petition寫作和公投流程
(B)高中課堂活動:
1. 閱讀以下台灣英文新聞: 藻礁公投新聞英文，列出單字並且共編peardeck單字集分享給全班:
2. 閱讀以下中文文章，並用英文將環保團體和經濟開發對於藻礁保育的正反論點列出
3. 英文辯論: role play: 全班分別擔任環保團體和經濟部，根據剛剛的正反意見表進行奧勒岡辯論，錄影
(C) 高中學學歷程創作活動:
1. 用iPad Clips/Seesaw自拍影片，英語口語介紹藻礁，以及環保VS經濟的衝突
2. 用iPad keynote/Pages或Google slides做有聲簡報: 作正反觀點的比較整理
3. Canva教育版:選擇自己認同的立場，製作廣告標語海報
4. 引導式翻譯:將公投訴求翻譯成英文:
5. 英文寫作: 仿作120個字的藻礁公投petition，選擇自己認同的立場仿作改寫
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