國小/國中英語教案
結合美術和meme製造機，創造自己的防疫金句!
教學步驟:
2. 抗疫名畫搶先看: 先看烏克蘭廣告公司為了防疫所創作的名畫惡搞畫像
Art of Quarantine
(學習單和教學PPT下載按我)
3. 詢問學生這些名畫表達的防疫觀念有哪些?
先複習新冠病毒相關單字 (參考新冠病毒教案I)
學生先完成附件文法鷹架學習單，然後用英文口語表達名畫傳遞的防疫英文
(學習單下載請看最後doogle drive, 歡迎老師結合想要教的文法句型作做改編)
| 國小三年級以上: | 祈使句 We have to/He has to/She has to/Everyone has to+原型動詞 e.g. Please stay at home. / Don't go to corwded areas. e.g. We have to wear masks. /Everyone has to wear a mask. |
| 國中七年級: | 表建議或義務類助動詞We should/must/had better+原型動詞 並介紹隔離檢疫類單字:quarantine/social distance e.g. We had better wear masks. |
| 國中八/九年級 |
結合上述助動詞文法和副詞子句/附和句 e.g. We had better wear masks when we go to crowded/public places. |
接著老師用PPT呈現句型/畫家和畫作名稱
4. 口語句型應用練習深化: Guess which picture? 猜猜我們在講哪一幅畫?
請一位學生上台負責猜題，老師PPT秀出一幅名畫(猜題學生背對螢幕看不到)，
其他台下學生七嘴八舌用英文描述圖片，學生猜在講哪一幅。
可以改編成分組時間限制競賽，看哪一組組員描述的好，猜到比較多。
例如:
描述學生: There is a man. He is riding a horse. He wears a mask.
猜題學生有想法就舉手，老師秀出PPT或印出這些名畫給他指認。
5. 學生創作名畫梗圖
梗圖創作來源可以是名畫
或是之前英文網紅阿滴集資在New York Times全版廣告
創作方式:
(a)創作圖片合法下載來源:
紐約大都會博物館（The Metropolitan Museum of Art，簡稱 The Met）開放網站上的 40.6 萬張圖片供大家下載，而且不限制使用目的，代表要用這些圖片於商業目的也是可以的，而且不用經過大都會博物館的許可。
針對中學生，老師可以藉機會教學生打關鍵字找畫家，藉此機會介紹重要畫家以及其畫風:
- Andy Warhol
- Pablo Picasso
- Vincent van Gogh
- Henri Matisse
- Jackson Pollock
- Edvard Munch
- Claude Monet
或是直接下載世界10大名畫，並介紹介紹畫家
至於國小階段的學生則是老師選好幾幅世界名畫後給學生連結直接選定下載。
學習單/教學PPT下載按我
(b) 防疫英文寫作/口語練習:
方法1: 用 ipad 先下載名畫 在Pages 上編輯，在畫作底下加入防疫英文(也可以惡搞畫作)，並錄音唸英文輸出成Epub
方法2: 用 ipad 先下載名畫 在Seesaw上編輯，在畫作底下加入防疫英文(也可以惡搞畫作)，並錄音唸英文上傳作業
方法3: 用 電腦或手機到製作梗圖的網站 Imgflip (不需要下載app也可以用)加入畫面元件和防疫英文後截圖上傳
以下為國小高年級學生作品:
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